El año escolar 2026-2027 inicia hoy en las escuelas públicas de República Dominicana, en un ambiente marcado por protestas de los docentes, cuestionamientos por el déficit de aulas, planteles todavía intervenidos y una amplia diferencia entre las cifras oficiales y las que maneja el gremio magisterial sobre los estudiantes que aún no cuentan con un cupo, según reporta Diario Libre. El presidente Luis Abinader inaugura formalmente el nuevo período lectivo con un acto convocado para las 7:30 de la mañana en la Escuela Espejo La Milagrosa, en Santo Domingo Este.

El Ministerio de Educación (Minerd) sostiene que ha dispuesto los esfuerzos necesarios para garantizar el arranque del curso y que el sistema público está en condiciones de recibir a más de dos millones de estudiantes en todo el país. Según cifras del propio Minerd, 1,806,872 alumnos de 6,577 centros educativos serán beneficiados este período con la entrega gratuita de útiles y uniformes escolares. La institución también reportó, en los días previos, la distribución de 3,071,764 libros de texto y 4,532,609 cuadernos de trabajo, así como la entrega de 678,925 kits de utilería escolar por parte del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (Inabie).

El punto de mayor tensión, sin embargo, sigue siendo la disponibilidad de cupos. La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) mantiene una estimación de alrededor de 300,000 estudiantes de primaria y secundaria que todavía no habían encontrado plaza escolar, cifra que el Minerd rechaza. La discrepancia entre ambas partes se ha repetido con distintos números en las últimas semanas: mientras el gremio magisterial ha llegado a hablar de hasta 474,000 estudiantes sin ubicar, la viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, precisó días atrás que la cifra real rondaba los 9,000 casos a nivel nacional, y el propio Minerd había reportado previamente unos 6,000 estudiantes pendientes de ubicación. El Ministerio había asegurado en julio que la demanda de cupos estaría cubierta para el inicio del curso.

A la disputa por los cupos se suma la infraestructura escolar, otro de los principales puntos de reclamo. El Gobierno afirma haber acelerado los trabajos para ampliar la capacidad del sistema, con una meta de 1,500 nuevas aulas para este arranque de año de las cuales alrededor de 1,200 estaban concluidas hacia mediados de agosto y un plan para completar entre 2,300 y 2,500 espacios adicionales antes de que termine el año. No obstante, parte de esas intervenciones continuaba en ejecución al momento de iniciar las clases, según reconocieron las propias autoridades educativas.

El ambiente previo al inicio del curso también estuvo marcado por las demandas de los docentes. El jueves pasado, la ADP reclamó el pago de los incentivos correspondientes a la Evaluación de Desempeño Docente 2025-2026, en medio de movilizaciones que el gremio había anunciado para presionar por una respuesta antes del arranque del año lectivo. Con las aulas ya abiertas, el reto para el Minerd será sostener el ritmo de entrega de espacios y resolver los casos de estudiantes sin cupo mientras continúa el diferendo con el sector magisterial sobre incentivos y condiciones laborales.