El presidente Luis Abinader emitió el Decreto 309-26, mediante el cual se crea la Comisión Ejecutiva para la Transformación Educativa. Esta entidad tiene la misión de diseñar las bases de un Sistema Educativo Nacional Integral que conecte los niveles inicial, básico y secundario con la educación superior, la ciencia y la tecnología. El mandato principal es la elaboración, en un plazo máximo de seis meses, de un anteproyecto de ley de educación integral que responda a los desafíos actuales y fomente un modelo orientado a la innovación y al mercado laboral.

La comisión estará liderada por los titulares del MINERD, MESCYT, MAP e INFOTEP, apoyados por un comité consultivo de expertos y un comité técnico. Un componente estratégico de esta medida es la organización de una Consulta Nacional para el Futuro de la Educación Dominicana, que incluirá debates territoriales e institucionales para alcanzar consensos sobre la reforma curricular, el aseguramiento de la calidad y el fortalecimiento de la investigación educativa.

Políticamente, este decreto representa un giro estratégico al derogar el Decreto 580-24, el cual se centraba únicamente en la fusión administrativa de los ministerios de educación. Con esta nueva disposición, el enfoque del Poder Ejecutivo se desplaza de la reorganización burocrática hacia una transformación estructural de fondo, buscando crear un "ecosistema" que vincule directamente la formación académica con las necesidades del desarrollo nacional.